Základní škola a mateřská škola Rozstání, okres Prostějov, příspěvková organizace

Hlavní úkoly výchovně vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2023 / 2024

Plán práce vychází ze:

• závěrů analýzy výchovně vzdělávací činnosti Šd šk. roku 2022/2023
• z plánu práce školy pro školní rok 2023/2024

Plán práce obsahuje tyto úkoly:

1. Vést děti k pravidelnému odpočinku mezi činnostmi.
2. Vést děti k pravidelné přípravě na vyučování, zaměřit se na kvalitu čtení a rozvoj početní zběhlosti.
3. Vést děti k pracovním a hygienickým návykům a k bezpečnosti při všech činnostech v Šd.
4. Ve větší míře využívat pobytu venku.
5. Výchova k rodičovství.

1. Vést děti k pravidelnému odpočinku činnostmi

    Výchovně vzdělávací nabídky činností:

• klidné hry u stolků
• odpočinek na válendě, na dekách
• prohlížení časopisů a knih
• rozhovor o přečteném, o televizních pořadech pro děti, o problémech dětí, individuální rozhovory dle potřeb dětí
• tělovýchovné chvilky, pohybové hry na hřišti, v přírodě i v místnosti, v tělocvičně
• spontánní hry venku a v místnosti
• tvořivé hry: smyslové k rozvoji pozornosti, představivosti, fantazie, cvičení paměti
• rekreační vycházky

2. Vést děti k pravidelné přípravě na vyučování, zaměřit se na kvalitu čtení a rozvoj početní zběhlosti

    Výchovně vzdělávací nabídky činností:

• prohlubování poznatků získaných ve vyučování a prověřování v konkrétních činnostech(vycházky, sport, hry atd.)
• pravidelné plnění školních povinností, vypracování písemných i ústních úkolů
• upevňování vědomostí a dovedností zábavnou formou(didaktické hry, kvízy, hry)
• pěstování zájmu o sebevzdělávání(práce s dětskými encyklopediemi, časopisy, dětskou odbornou literaturou, programy televize, práce s počítačem)
• péče o učebnice, učební pomůcky, sešity, školní aktovku a pouzdro
• v písemné přípravě dbát na úpravu, správnost vypracování, samostatnost v práci, práce s učebnicí a textem, odpovědnost za daný úkol, hygiena psaní
• při četbě rozvoj slovní zásoby, poslech četby, četba pro kolektiv, samostatná četba(knihy, časopisy), rozhovor po přečteném, orientace v neznámém textu
• didaktické hry(pro jednotlivce i kolektiv): zábavnou formou procvičování a prohlubování získané znalosti, snaha získat pro sebe nebo družstvo body, soustředit se více na přesnost než na rychlost
• smyslové hry: rozvoj orientace zrakové i sluchové, postřehu, pohotovosti, upevňování paměti, schopnosti odhadu, hry s tužkou a papírem, dramatizace a veselé hry
• stolní hry: dodržování daných či dohodnutých pravidel, postřeh, pohotovost, paměť zraková
  nácvik říkadel a rozpočitadel
• procvičování hlásek, hry, numerické počítání formou her a zábavných činností a všech dalších činností(zápis bodů, atletika atd.)

3. Vést děti k pracovním a hygienických návykům

    Výchovně vzdělávací nabídky činností:

• samostatnost v péči o sebe: mytí, oblékání, přezouvání, česání atd., pomoc rodičům, plnění služeb v Šd i ve třídách
• účast na sběrových akcích: starý papír, byliny a na prospěšné práci: úklid ve škole, v okolí školy, na školní zahradě
• vědět, co lidé potřebují, musí si vytvořit svou vlastní prací, vážit si práce všech
• vycházky s pozorováním lidské práce a jejich výsledků
• vystupovat proti těm, kteří poškozují majetek jiných
• šetrné zacházení s věcmi, nepoškozovat je
• šetřit školní potřeby, učebnice a další pomůcky, být opatrný na vypůjčené věci a v pořádku a nepoškozené je vrátit
• nebrat, co mi nepatří, udržování pořádku ve věcech ve škole i doma
• prohlubování poznatků o materiálech, uplatnění znalostí a dovedností při vlastní práci
• seznamování se s obsluhou přístrojů v domácnosti,ve škole(televize, rádio, počítač aj.)
• dbát na bezpečnost při práci s nástroji, nářadím a přístroji
• dodržování základních hygienických pravidel, ochrany před nakažlivými chorobami, zdravý způsob života(otužování, výživa, režim dne,…)
• uplatňování hygienických požadavků během pobytu v Šd
• znát a dodržovat základní dopravní předpisy pro chodce a cyklisty
• správné držení těla při psaní, chůzi, čtení(ochrana zraku)
• pobyt na čerstvém vzduchu
• chránit zdraví a život svůj i druhých

4.  Ve větší míře využívat pobytu venku

      Výchovně vzdělávací nabídky činností:

• využívat pobytu venku hlavně pro zdravý rozvoj osobnosti, pro aktivní odpočinek, ale i pro prohlubování a zdokonalování získaných vědomostí a dovedností
• vycházky, hry v přírodě, pozorování a ochrana přírody a životního prostředí
• správné chování v přírodě, sběr lesních plodů, bylin
• orientace v přírodě, okolí školy, v obci: určování světových stran, řešení dopravních situací
• sezónní činnosti: sáňkování, jízda na bobech, lopatách, na koloběžkách
• atletika, míčové hry, turistika, kolektivní hry a hra dle volby dětí ve dvojicích či skupinkách
• překonávání přírodních překážek
• první pomoc v přírodě(provizorně i s pomocí lékárničky)
• všestranný rozvoj po stránce tělesné a duševní

5. Výchova k rodičovství

      Výchovně vzdělávací nabídky činností:

• prohlubovat a dále rozvíjet základy dané ve vyučovacím procesu
• složení rodiny a její poslání, zásady soužití
• osobní hygiena, vliv příznivého klimatu v rodině na utváření života
• rozdíly mezi chlapci a dívkami, vytváření přiměřené představy o narození dítěte, jeho závislost na rodině
• varovat před sexuálně obtěžujícími lidmi
• správný postoj k jednotlivým členům rodiny
• představa o poslání rodiny ve společnosti
• škodlivost alkoholických nápojů, kouření, toxikomanie a sledování nevhodných programů v televizi, na počítači, videu
• sebeobsluha, pomoc v rodině, vztah k tělesné kultuře a k péči o zdraví, ochrana zdraví, vztah k lidem, k povinnostem, k vlastnímu jednání, odpor ke špatnému jednání

Poučení dětí o bezpečnosti v jednotlivých měsících

Před každou činností i během ní upozorňovat na nebezpečí úrazu a ochranu před úrazem.
V jednotlivých měsících připomenout a zopakovat.

Září	- chování ve školní budově, úrazy při běhání po Šd, chodbě(ostré hrany stolků, stůl na ping pong, prsty ve dveřích), chůze ve dvojicích, přechod vozovky, jízda na koloběžkách, kolečkových bruslích a na kolech, nošení nářadí v ruce nebo na rameni
Říjen	- strkání do spolužáků, podrážení nohou, chůze s rukama v kapsách, dodržování kázně v tělocvičně, hry na silnici
Listopad	- strkání předmětů do úst, nosu, uší a očí, do zásuvek, el. vedení – ochrana zdraví a života
Prosinec	- zásady společenského chování v jídelně, na WC, na chodbě, klouzání na chodníku a na ulici
Leden	- úrazy při zimních sportech, chování při zranění kamaráda, první pomoc – povinnost, ohlášení úrazu rodičům, učiteli
Únor	- nebezpečné rány při potyčkách dětí(vyjmenovat a náznakově ukázat), chůze se sáňkami, boby, jízda na lyžích a bruslích
Březen	- házení kamenů po dětech, po autech, odstranění předmětů a překážek na chodníku i silnici nebo oznámení dospělým
Duben	- převádění malých dětí přes vozovku, nošení nářadí v ruce nebo na rameni
Květen	- bezpečná místa na koupání, střepy, hloubka a další nebezpečí
Červen	- hry o prázdninách, bezpečnost osobní i kamarádů, požáry způsobené dětmi, dopravní nehody(chodci i cyklisté)